http://jeffs.edu.glogster.com/futebol-de-campo/
Integrantes:
Diego Cezar 10
Jefferson Vinicius 17
João Pedro 18
José Carlos 19
segunda-feira, 1 de julho de 2013
Cartaz Virtual: Ginástica Artística
Adria Beatriz 01
Debora Dálet 09
Juan Manuel 20
Vícktor Hugo 39
http://spilgrim2.edu.glogster.com/adriabeatriz
domingo, 30 de junho de 2013
Cartaz Virtual - Dança e Atividade Física
http://luanehaickel.edu.glogster.com/trabalhoeducaofsicaatividadefsica2013
Ana Léia nº03
Fernanda Caroline nº14
Karolina Veloso nº24
Luane Haickel nº30
Ana Léia nº03
Fernanda Caroline nº14
Karolina Veloso nº24
Luane Haickel nº30
Cartaz Virtual
http://brunnaduarte.edu.glogster.com/natao
Grupo : Brunna Ramos n°5
Julie Silvestre n°22
Rogério Alves n°36
Grupo : Brunna Ramos n°5
Julie Silvestre n°22
Rogério Alves n°36
segunda-feira, 22 de abril de 2013
Fotografia de Educação Física
Posição de cantar o hino por enquanto só na torre de TV, no estádio ainda esta incompleto para qualquer jogo ocorrer lá. E assim o Brasil ainda quer sediar a copa do mundo, fazendo obras de ultimas horas e gastando bilhões de reais dos cofres públicos.
Integrantes: Diego Silva (10), Jefferson Vinicius (17), João Pedro (18), Jose Carlos (19)
Queremos demonstrar através dessa imagem que em nossa cidade muita das vezes as as pessoas que estão na frente das decisões são as mais importantes as pessoas de classes inferiores sempre ficam para trás, foto tirada em guará 1 na frente da escola ced 02 GG.
Figurantes: 1° Executivo , 2° Estudante, 3° Trabalhador, 4° Marginal e 5° Mendigo ou Crackudo.
Alunos : Pedro Augusto/Marco Aurélio/Leonardo Alves/ Wagner/ Victor Hugo
Trabalho de Educação Física
"Esta imagem ressalta um grande problema de desigualdade social que ocorre em Brasilia, também demostra-se as diversas tentativas de amparo social, porém ao mesmo tempo em que alguns tentam ajudar outros fazem o contrario, piorando mais ainda a situação dos necessitados"
Integrantes:
Ricardo Canuto n°35
Marcos Paulo n°32
Beatriz Pires n°4
Brunna Ramos n°5
Julie Silvestre n°22
Rogério Alves n°36
Trabalho de Fotografia - Educação Física
2014: O ano da tão esperada Copa do Mundo, e o Brasil será a sede. Uma grande cota está sendo investida em estádios e preparações ,porém estão superando os valores estipulados. Nesse tempo, a população sabe que enquanto eles torcem e se divertem à espera dos jogos, os políticos tiram vantagem por trás disso. Mesmo assim, parte da população prefere acreditar que esta tudo bem e continuar a torcer.
Ana Karoline Leão nº 02
Juan Manuel Diniz nº 20
Julia Rebeca Freire nº21
Laura Belo dos Reis nº 27
Trabalho de Educação Física
Congresso Nacional,20 de abril de 2013.Protesto'' Diga não a corrupção'' .
Componentes : Ana Leia nº 03
Diga não a corrupção !
''Nossa intenção ao produzir este trabalho é chamar atenção do público alvo : os corruptos.
Fomos ao congresso Nacional na véspera do aniversário de Brasília,pois sabíamos que o local estaria bem movimentado.Produzimos uma camiseta que dizia :''Keep Calm and Diga nao a corrupção'' para deixar bem destacado que nós adolescentes já estamos de olho e queremos fazer justiça nessa nação.Fora corruptos !''
Esther Santana nº13
Fernanda Caroline nº14
Karolina Veloso nº 24
Luane Haickel nº30.
quarta-feira, 13 de março de 2013
quarta-feira, 6 de março de 2013
sexta-feira, 1 de março de 2013
quarta-feira, 27 de fevereiro de 2013
HISTÓRIA DA CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA
Na antiguidade, filósofos já procuravam classificar os seres vivos.
Os registros mais antigos são do séc. IV a.C. (304 - 322 a.C.) do filósofo grego Aristóteles que adotou a classificação dicotômica planta e animal.
Em 1665, Robert Hook descobriu a célula (na verdade foi visualizado apenas a parede celular).
Carolus Linnaeus (Lineu) o taxonomista mais conhecido do período (1707 - 1778) classificou segundo a anatomia dos seres, retirou erros, adotou a classificação dicotômica e a espécie como unidade de classificação.
Sua obra mais famosa, Systema Naturae, foi publicada pela primeira vez em 1735.
A partir de 1789 tornam-se conhecidas as teorias da evolução de Lamarck (1809), de Darwin e de Wallace (1858), mudando os paradigmas vigentes.
Com o desenvolvimento de novas pesquisas no campo da Biologia várias propostas de classificação começaram a surgir.
- Haeckel (1894 - 1904) cria o terceiro reino. Ele restringe os organismos unicelulares no Reino Protista.
- Copeland (1938) sugeriu uma classificação de 4 reinos. Monera, Protoctista, Planta e Animal.
- Wittaker (1969) numa versão mais completa muda a proposta de Copeland sugerindo uma classificação de 5 reinos. Monera, Protoctista, Fungi, Planta e Animal.
Car R. Woese (19770) classificou os reinos em 3 grandes domínios, de acordo com a análise do RNAr encontrado em todos os seres vivos, Archaea, Bactéria e Eukarya.
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